Conceptos fundamentales de psicopedagogía que comienzan con la letra N

Índice de Palabras con "N"

CONCEPTOS

Necrosis celular: La necrosis celular es un proceso patológico que ocurre cuando una célula muere debido a daños en su estructura o función. La necrosis celular es diferente de la apoptosis, que es una forma de muerte celular programada que ocurre en condiciones normales como parte de procesos fisiológicos.; La necrosis celular puede ser causada por diversos factores, como lesiones físicas, infecciones, toxinas, falta de oxígeno, isquemia, entre otros. Cuando una célula experimenta necrosis, su membrana plasmática se daña, lo que provoca la liberación de sustancias y enzimas celulares que pueden dañar los tejidos cercanos. Esto puede desencadenar una respuesta inflamatoria en el cuerpo y, en algunos casos, puede causar daño tisular más extenso.; La necrosis celular puede ocurrir en diferentes tipos de células y tejidos del cuerpo, y su gravedad y consecuencias dependerán del tipo y la extensión de la lesión.
Neurobiología: 1. La etimología de la palabra "neurobiología" se puede desglosar de la siguiente manera:; "Neuro": proviene del griego "neuron", que significa "nervio" o "cordón nervioso". En este contexto, se refiere al sistema nervioso, especialmente al cerebro.; "Biología": proviene del griego "bios", que significa "vida", y "logos", que significa "estudio" o "ciencia". Por lo tanto, la biología es la ciencia que se encarga del estudio de los seres vivos.; Por lo tanto, la neurobiología es la rama de la biología que se ocupa del estudio del sistema nervioso, incluyendo el cerebro, la médula espinal, los nervios y las células nerviosas. Es una disciplina que investiga los aspectos estructurales, funcionales y de desarrollo del sistema nervioso, así como su relación con el comportamiento y la cognición.; 2. La neurobiología es una rama de la biología que se enfoca en el estudio del sistema nervioso y sus componentes, desde la escala molecular hasta la conductual. La neurobiología se centra específicamente en la neurona, que es la célula básica del sistema nervioso, y cómo estas células se organizan en circuitos funcionales para procesar información y generar comportamiento.; En resumen, la neurobiología busca comprender cómo funciona el cerebro y cómo se relaciona con la conducta y la cognición.
Neurodegenerativa (enfermedad): Una enfermedad neurodegenerativa es un trastorno que causa una degeneración progresiva de las células nerviosas en el cerebro y la médula espinal. Esta degeneración puede afectar a muchas funciones corporales, como el movimiento, el habla, la memoria y la capacidad para pensar. Estas enfermedades pueden ser hereditarias o desarrollarse con el tiempo sin una causa conocida.; Las enfermedades neurodegenerativas se han relacionado con la acumulación anormal de proteínas en el cerebro, como la proteína beta-amiloide en la enfermedad de Alzheimer o la proteína tau en la enfermedad de Parkinson. También pueden ser causadas por lesiones traumáticas en el cerebro, exposición a sustancias tóxicas, infecciones virales y otras enfermedades.; La enfermedad de Alzheimer, la enfermedad de Parkinson y la enfermedad de Huntington son algunos ejemplos de enfermedades neurodegenerativas comunes. Estas enfermedades pueden tener un impacto significativo en la calidad de vida de los pacientes y sus cuidadores, y a menudo requieren un enfoque de atención integral.; Fuente:
Alzheimer's Association. (s.f.). What Is Alzheimer's? mayo 2023, Alzheimer's Association
Neurología infantil: La Neurología Infantil es una disciplina interdisciplinaria que se ocupa del estudio de los procesos neurológicos en el desarrollo y funcionamiento del sistema nervioso en la infancia. Se centra en el análisis de los aspectos neurobiológicos que afectan el aprendizaje, el desarrollo cognitivo, emocional y conductual de los niños.; La base teórica de la Neurología Infantil se encuentra en la comprensión de la neuroplasticidad del cerebro durante los primeros años de vida. Esta teoría se apoya en la investigación de autores destacados como Siegel (1999) y Diamond (2002), quienes han demostrado que el cerebro infantil tiene una notable capacidad para adaptarse y reorganizarse en respuesta a la experiencia y al entorno.; La Neurología Infantil se nutre de diversos campos del conocimiento, como la neurociencia cognitiva, la psicología del desarrollo y la educación, entre otros. Su objetivo es identificar y comprender las alteraciones neurológicas que pueden influir en el desarrollo y el aprendizaje de los niños, brindando así intervenciones tempranas y adecuadas que promuevan su bienestar y potencial educativo.
Neurotransmisor: Un neurotransmisor es una sustancia química que se produce en las neuronas y que tiene la capacidad de transmitir información de una neurona a otra en el sistema nervioso. Estos químicos son esenciales para la comunicación entre las células nerviosas y están involucrados en una variedad de procesos cognitivos y emocionales, como el aprendizaje, la memoria, el estado de ánimo y el control del movimiento.; En términos psicopedagógicos, el estudio de los neurotransmisores es relevante ya que su desequilibrio puede afectar la conducta, las emociones y el rendimiento académico de los estudiantes. Por ejemplo, la falta de serotonina se ha relacionado con la depresión y la ansiedad, mientras que la dopamina ha sido implicada en la motivación y el refuerzo de conductas. Por lo tanto, comprender cómo los neurotransmisores afectan el funcionamiento cerebral puede ser de gran ayuda para los psicopedagogos al diseñar intervenciones y estrategias para mejorar el rendimiento académico y emocional de los estudiantes.
Noradrenalina: La noradrenalina es un neurotransmisor y una hormona que actúa como mensajero químico en el sistema nervioso y en el cuerpo humano. También se conoce como norepinefrina y se produce en las glándulas suprarrenales y en ciertas áreas del cerebro. La noradrenalina tiene múltiples funciones en el cuerpo, incluyendo la regulación del estado de ánimo, la atención y la respuesta al estrés.; También es importante en la regulación de la presión arterial y el flujo sanguíneo, así como en la contracción muscular.
Núcleo cerebeloso: Los núcleos cerebelosos son estructuras situadas en el cerebelo, una parte del encéfalo implicada en el control y la coordinación del movimiento, así como en diversas funciones cognitivas. Estos núcleos desempeñan un papel crucial en el procesamiento y la integración de la información sensorial y motora (Buckner, 2013).; Según estudios neurocientíficos, el cerebelo está compuesto por varios núcleos cerebelosos, entre los que se destacan el núcleo dentado, el núcleo fastigial, el núcleo emboliforme y el núcleo globoso. Cada uno de estos núcleos tiene conexiones específicas con áreas cerebrales relacionadas con el movimiento, la percepción y las funciones cognitivas (Voogd et al., 2012).; Fuentes:
Buckner, R. L. (2013). The cerebellum and cognitive function: 25 years of insight from anatomy and neuroimaging. Neuron, 80(3), 807-815.
Voogd, J., Ruigrok, T. J., & Caffé, R. (2012). Nuclei of the cerebellum. The cerebellum: From structure to control, 27-72.
Núcleo dentado: El "núcleo dentado" es una estructura ubicada en el cerebelo, una región del encéfalo responsable de coordinar y regular el movimiento y el equilibrio. El núcleo dentado es el núcleo más grande y destacado del cerebelo, y desempeña un papel fundamental en la planificación y ejecución de movimientos suaves y precisos.; Fundamento teórico: El núcleo dentado se encuentra en la corteza cerebelosa, una capa externa del cerebelo compuesta por células de Purkinje. Esta estructura está involucrada en la regulación del tono muscular, la coordinación motora y la corrección de errores en la ejecución de movimientos.; El núcleo dentado recibe información sensorial y motora de diversas áreas del sistema nervioso central y establece conexiones con otras regiones cerebelosas. A través de estas conexiones, el núcleo dentado integra la información recibida y envía señales de retroalimentación para modular y ajustar la actividad de las células de Purkinje en la corteza cerebelosa.; Las investigaciones han demostrado que el núcleo dentado también desempeña un papel crucial en la memoria procedural, que es la capacidad de adquirir y realizar habilidades motoras de forma automática.; Fuente:
Kandel, E. R., Schwartz, J. H., Jessell, T. M., Siegelbaum, S. A., & Hudspeth, A. J. (2013). Principles of Neural Science (5th ed.). McGraw-Hill.

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